Description

POSITION SUMMARY

The Research Coordinator (RC) supports a collaborative research team between the CHEO Research Institute and the Ontario Centre of Excellence for Child and Youth Mental Health with engaging youth and families in designing a mental health service plan in response to the COVID-19 pandemic. The goal of the project is to (1) Understand what the mental health service needs, preferences and experiences of youth and families are, and (2) Create information for how services can be improved to lead to better outcomes. The research coordinator will be fully involved in planning, organizing, conducting and analyzing focus groups with youth and families. The incumbent will have demonstrated experience in project management including project coordination, quantitative and qualitative research methods, excellent communication skills (both verbal and written), and excellent presentation and networking skills.

MAIN RESPONSIBILITIES

• Coordinates aspects of the research and implementation projects. Duties include: initial project planning, managing project logistics, consulting and engaging with partners and external stakeholders, implementing the project plan, overseeing research activities (e.g., participant recruitment and screening, preparing REB submissions, data collection and analysis, report writing and evaluation).
• Ensures on-going communication and engagement with project partners, stakeholders and project staff;
• Coordinates meetings that bring together steering committees/groups including (but not limited to) researchers and child and youth mental health content experts, families, youth, and project partners to provide advice and guidance on projects;
• Creates and maintains project files and relevant databases
• With guidance and support from the Senior Clinician-Scientist and research team, performs data analyses, conducts literature reviews and environmental scans on child and youth mental health project topics;
• Produces knowledge products to meet information needs of the projects
• Contributes to the preparation of publications, posters and presentations for external conferences

QUALIFICATIONS

• Criminal Record Check (Essential)
• Master’s degree in psychology, health sciences, health systems or a related field (Essential)
• Minimum 1+ years of research experience (Preferred)
• Demonstrated experience in engagement strategies, specifically youth and/or family engagement, within the child and youth mental health community and/or related sectors (Preferred)
• Experience with designing research/implementation projects using both qualitative and
quantitative approaches and methods, tools and analyses, and writing research/project reports (Essential)
• Experience working on research/implementation projects related to child and youth mental health and/or health (Preferred)
• Experience with SPSS, NVIVO and with data capturing software (REDCap, Excel) (Essential)
• Ability to work in a multi-disciplinary team and engage in team-based problem-solving (Essential)
• Superior skills in both academic and plain language writing (Essential)
• Ability to meet project timelines and prioritize a large volume of work in a setting with multiple, competing demands (Essential)
• Familiarity with Tri-council ethical guidelines and processes (Essential)
• Excellent communication (verbal and written) and interpersonal skills (Essential)
• Excellent organizational skills (Essential)
• Excellent MS Office Skills (Essential)
• Bilingualism (English/French) (Preferred)

TO APPLY

Interested candidates should submit a cover letter of interest and curriculum vitae to Chantale Melo, Administrative Assistant, by email to: cmelo@cheo.on.ca

The CHEO Research Institute values diversity and is an equal opportunity employer. We are committed to providing an inclusive and barrier-free work environment, starting with the hiring process and welcome interest from all qualified applicants.

Should the applicant require any accommodations during the application process please notify Human Resources as per the Accessibility for Ontarians with Disabilities Act

Applications will only be considered from those that are eligible to work in Canada. We thank all applicants for their interest. However, only those invited for an interview will be contacted.

 

RÉSUMÉ DU POSTE

Le coordonnateur ou la coordonnatrice de la recherche (CR) soutient une équipe de recherche collaborative entre l’Institut de recherche CHEO et le Centre d’excellence de l’Ontario en santé mentale des enfants et des adolescents en consultant les jeunes et les familles dans la conception d’un plan de services de santé mentale en réponse à la pandémie de COVID-19. L’objectif du projet est de 1) comprendre quels sont les besoins, les préférences et les expériences des jeunes et des familles en matière de services de santé mentale et de 2) recueillir de l’information sur comment les services peuvent être améliorés pour obtenir de meilleurs résultats. Le coordonnateur ou la coordonnatrice de la recherche s’impliquera pleinement dans la planification, l’organisation, la conduite et l’analyse des groupes de discussion avec les jeunes et les familles. Le titulaire aura une expérience manifeste dans la gestion de projet, notamment la coordination de projet, les méthodes de recherche quantitatives et qualitatives, d’excellentes compétences en communication (orale et écrite) et d’excellentes compétences en présentation et en réseautage.

PRINCIPALES RESPONSABILITÉS

• Coordonne les aspects des projets de recherche et de mise en œuvre. Les tâches comprennent : la planification initiale du projet, la gestion de la logistique du projet, la consultation des partenaires et des intervenants externes et la discussion avec eux, la mise en œuvre du plan du projet, la supervision des activités de recherche (p. ex. le recrutement et la sélection des participants, la préparation des soumissions destinées au Comité d’éthique de la recherche (CÉR), la collecte et l’analyse de données, la rédaction et l’évaluation de rapports).
• Assure une communication et une discussion continues avec les partenaires du projet, les intervenants et le personnel du projet;
• Coordonne des réunions qui rassemblent des comités directeurs et des groupes, y compris (mais sans s’y limiter) des chercheurs et des experts en contenu sur la santé mentale des enfants et des adolescents, des familles, des jeunes et des partenaires du projet pour fournir des conseils et des avis sur les projets;
• Crée et maintient des fichiers du projet et les bases de données pertinentes
• Avec les conseils et le soutien du clinicien-chercheur principal et de l’équipe de recherche, effectue des analyses de données, mène des revues de la littérature et des analyses de la conjoncture sur des sujets de projet en santé mentale des enfants et des adolescents;
• Crée des produits de connaissance pour répondre aux besoins d’information des projets
• Contribue à la préparation des publications, des affiches et des présentations pour les conférences externes

QUALIFICATIONS

• Vérification de casier judiciaire (Essentiel)
• Maîtrise en psychologie, sciences de la santé, systèmes de la santé ou un domaine connexe (Essentiel)
• Minimum d’une année d’expérience en recherche (Privilégié)
• Expérience confirmée dans les stratégies de mobilisation, en particulier des jeunes et des familles au sein de la communauté de la santé mentale des enfants et des adolescents ou des secteurs connexes (Privilégié)
• Expérience de la conception ou de la mise en œuvre de projets de recherche utilisant à a fois des méthodes et des approches qualitatives et quantitatives, des outils et des analyses, et rédigeant des rapports de recherche et de projets (Essentiel)
• Expérience de travail sur des projets de recherche et de mise en œuvre liés à la santé mentale ou à la santé des enfants et des adolescents (Privilégié)
• Expérience avec les logiciels SPSS, NVIVO et les logiciels de saisie de données (REDCap, Excel) (Essentiel)
• Capacité à travailler dans une équipe multidisciplinaire et à s’engager dans la résolution de problèmes en équipe (Essentiel)
• Compétences supérieures en rédaction de textes savants et en langage simple (Essentiel)
• Capacité à respecter les dates limites de projets et à mettre en ordre de priorité un grand volume de travail dans un environnement avec des demandes multiples concurrentes (Essentiel)
• Familiarité avec les lignes directrices et les processus éthiques des trois conseils (Essentiel)
• Excellentes compétences en communication (orale et écrite) et en relations interpersonnelles (Essentiel)
• Excellentes compétences organisationnelles (Essentiel)
• Maîtrise de MS Office (Essentiel)
• Bilingualisme (anglais/français) (Privilégié)

POUR POSTULER

Les candidats et candidates intéressés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum vitae à Chantale Melo, adjointe administrative, par courriel à : cmelo@cheo.on.ca

Nous nous sommes engagés à fournir un environnement de travail inclusif et sans obstacle, en commençant par le processus d’embauche et nous sommes heureux de recevoir des demandes provenant de tous les candidats qualifiés.

Si vous nécessitez des mesures d’adaptation durant le processus de demande d’emploi, veuillez en informer les Ressources humaines, conformément à la Loi de l’Ontario sur l’accessibilité pour les personnes handicapées.

Nous remercions tous les candidats de leur intérêt; cependant, nous ne communiquerons qu’avec ceux qui seront convoqués à une entrevue.

Veuillez vous connecter à l’aide de votre compte courriel et de votre mot de passe pour postuler à un emploi. Si vous n’avez pas encore de compte, veuillez cliquer sur le lien intitulé «Vous n’avez pas encore de compte?» que vous trouverez à la page d’ouverture de session. Veuillez noter que tous les candidats devront créer un compte afin de pouvoir postuler à des emplois.